Vacaciones

Os recuerdo a todos, que me voy de vacaciones. El próximo miércoles 26 de marzo abriré el blog y el correo electrónico. Si alguno quiere que corrija su simulacro, que me lo mande para entonces. Después volveré a estar incomunicada hasta el domingo siguiente.
Nos vemos a la vuelta.
Ánimo a los de orgánica. Estudiad todos los días.

Q.O.(simul. 2, 3 y 7)

Q.O.00005: Pregunta1: a) perfecto b) Está bastante bien, el razonamiento va por ahí también. Pregunta 2: a) El paso de Newman a Fisher está bien. Fallas en una de las configuraciones. b) Haces mal la conversión. Fisher: plano horizontal por delante, plano vertical detrás. Fallas en eso 3 de 4. Miratelo. Repite este apartado. Pregunta 3: Está perfecta, ahora pon comentarios en cada paso (indica la reacción que se produce, no te extiendas)

Q.O. Grupo M

Alumnos Q.O. 00008-000013:
Q.O.00012 y Q. O.00013: Os mando por e-mail tres simulacros y dos exámenes del primer parcial. Los tres simulacros los tenéis que hacer entre hoy y el próximo miércoles 26 de marzo. El examen del 2005 hay que hacerlo el 27 de marzo y el del 2006 el 28 de marzo. Me reservo el examen del 2007 para dároslo la última semana en la academia. (Álvaro, creo que tu dirección la tengo mal, si no te llega, dímelo y mándame tu dirección de nuevo)

Tenéis que trabajar:
1. Ejercicios fysa tipo esquema del primer parcial.
2. Mecanismos fysa del primer parcial (están al final de ese bloque de ejercicios)
3. Todos los de la facultad.
4. Simulacros.
5. Y ahora vuelve al punto 1. Y así hasta seis veces. (Es muy importante que repitáis hasta hartaros)

Ojo a todos!!! El tema 5 lo lleváis regular. Dedicarle más tiempo de lo habitual.

Recordad que hemos quedado el próximo día 31 de marzo a las 9:00.

Q.O. Grupo K

Alumnos Q.O. 00001-00007:
Os mando por e-mail tres simulacros y dos exámenes del primer parcial.
Los tres simulacros los tenéis que hacer entre hoy y el próximo miércoles 26 de marzo. El examen del 2005 hay que hacerlo el 27 de marzo y el del 2006 el 28 de marzo. Me reservo el examen del 2007 para dároslo la última semana en la academia.

Tenéis que trabajar:
1. Ejercicios fysa tipo esquema del primer parcial.
2. Mecanismos fysa del primer parcial (están al final de ese bloque de ejercicios)
3. Todos los de la facultad.
4. Simulacros.
5. Y ahora vuelve al punto 1. Y así hasta seis veces. (Es muy importante que repitáis hasta hartaros)

Ojo a todos!!! El tema 5 lo lleváis regular. Dedicarle más tiempo de lo habitual.

¿Qué día quedamos? El día 31 de marzo (lunes) tengo libre a partir de las 11:00.

Q.Orgánica (Simul. T2, 3 y 5)

A todos: Tenéis que estudiar mucho más el TEMA5. Es muy importante y cuesta asimilarlo, por eso teneis que dedicarle más tiempo.
Q.O.00003: Pregunta 1: Un metil es un buen grupo saliente? quienes son los buenos grupos salientes? Repite esta pregunta. Pregunta 2: La resonancia del fenol está mal. Vuelve a trabajar esto. Pregunta 3: Ojo, la representación de fisher no pone el C, es una cruz.
Q.O.00005: Pregunta 1: No está bien. Pregunta 2: Las resonancias que has hecho están bien, pero te dejas la mitad. El fenol es más ácido que el ácido carboxílico? Los razonamientos los haces bastante bien. Pregunta 3: Si la d ( en fisher) está en plano horizontal, qué pasa con la configuración absoluta?
Q.O.00008: Pregunta 2: Repasa cuál es el H más ácido de un aldehído. Te faltan algunas resonancias. El fenol es más ácido que el ácido carboxílico?
Q.O.00009: Pregunta 1: Está bastante decente. Solo fallas en dos cosillas. Pregunta 2: Resonancia bastante bien, pero ojo, un C con 2 electrones tiene carga...piensalo. Repasa también cuál es el H más ácido de un aldehído. Razonas bastante bien pero, el fenol es más ácido que el ácido carboxílico? Pregunta 3: Te falta relación entre los estereoisómeros.
Q.O.00010: Pregunta 1: Bastante bien. Fallas sólo en una cosilla. Pregunta 2: Repasa cuál es el H más ácido de un aldehído. Ordenas mal (pero el error no es muy grave). Razonas bastante bien. Pregunta 3: La primera parte está bien, pero te falta la segunda.
Q.O.00011: Pregunta 1: Lo que has hecho, está bien. Fallas en una cosilla. Pregunta2: Resonancia bien. Repasa cuál es el H más ácido de un aldehído. El fenol es más ácido que el ácido carboxílico? No ordenas. Pregunta 3: Lo que has hecho está bien, pero te falta.

Q. Orgánica (Simul. T3, 4 y 5)

Q.O.00005: Pregunta 1: Está mal e incompleta. Trabajaremos esto a la vuelta. Repite el ejercicio 32 de las hojas de la facultad, te vendrá bien. Pregunta2: Está perfecta. Pregunta3: Fallas en una tontería.
Q.O.00008: Pregunta 1: a) Al pasar a cuñas, has cambiado la configuración absoluta. Os cuento el lunes una forma más fácil de hacerlo en clase. Por lo demás está muy bien. c) No está bien. Pregunta 2: Tuviste mal el ejemplo de diastereoisómero. Repasa el concepto y me pones otro ejemplo para el lunes. Pregunta 3: Más o menos. Repitela también.
Q.O.00011: Pregunta 1: Está mal e incompleta. Repite el ejercicio 32 de las hojas de la facultad, te vendrá bien. Pregunta 2: Lo que tienes hecho, está bien, pero te falta la mitad. Pregunta 3: Al invertir la configuración lo que está en posición axial pasa a ecuatorial y viceversa!!!!! Pon dos flechas aquí, no flecha de doble punta.

Estadísticas

Por favor, estoy interesada en hacer estadísticas. Para eso necesito los resultados obtenidos en las distintas asignaturas. Si no os importa, podríais publicarlas aquí con vuestra clave.
Muchas gracias por vuestra colaboración.

Química Farmacéutica

¿Han salido ya las notas de química farmacéutica? Recordad que estoy pendiente, si podéis escribid vuestra nota en el blog (en Alumnos Q. Farmacéutica). Muchas gracias.

Técnicas Analíticas

Los alumnos de Técnicas Analíticas que todavía tengan la primera parte, podrán realizar los simulacros que se publiquen al ritmo que marque fysa. Las correcciones aparecerán publicadas en el blog, tan pronto como sean corregidos.
El que esté interesado, es importante que me lo diga. NO VOY A ESTAR ENCIMA DE VOSOTROS PARA QUE LOS HAGÁIS, SÓLO VOY A HACER EL SEGUIMIENTO A LOS QUE MUESTREN INICIATIVA.

Alumnos T. Analíticas

Aquí podéis publicar vuestras opiniones acerca de los simulacros, tiempo que habéis tardado en realizarlo, valorar la dificultad, dudas que os hayan surgido o cualquier otro comentario acerca de las Técnicas Analíticas.
(recordad que podéis identificaros con el nombre y apellido o con vuestra clave)

Alumnos Q. Farmacéutica

Aquí podéis publicar vuestras opiniones acerca de los simulacros, tiempo que habéis tardado en realizarlo, valorar la dificultad, dudas que os hayan surgido o cualquier otro comentario acerca de la Química Farmacéutica.
(recordad que podéis identificaros con el nombre y apellido o con vuestra clave)

Alumnos Q. Orgánica

Aquí podéis publicar vuestras opiniones acerca de los simulacros, tiempo que habéis tardado en realizarlo, valorar la dificultad, dudas que os hayan surgido o cualquier otro comentario acerca de la Química Orgánica.
(recordad que podéis identificaros con el nombre y apellido o con vuestra clave)

Q.Orgánica (Simulacro T2y3)

Simulacro temas 2 y 3 (comentarios fysa):

• Errores más repetidos: Si al -NH2 le quito un protón. ¿Con cuántos pares libres se queda?¿Tiene carga?.
• Q.O.00001: Pregunta1: Repasa las reglas de Cahn Ingold Prelog. Un C quiral tiene 4 sustituyentes distintos. Repite los ejercicios de este tipo. Pregunta2: No ordenas ni razonas bien.
• Q.O.00002: Pregunta1: Cuando el Sustituyente d está por delante: C. relativa. La C. absoluta o real será la contraria. Pregunta2: Lías el razonamiento, pero está bien. Haz este ejercicio: resonancia de anilina, fenoxi y carbanión y carbocatión bencílico.
• Q.O.00003: Pregunta1: Cuando el Sustituyente d está por delante: C. relativa. La C. absoluta o real será la contraria. Pregunta2: Ordenas bien, se entiende el razonamiento, pero lo vamos a desarrollar desde el punto de vista de la basicidad.
• Q.O.00004: Pregunta1: Cuando el Sustituyente d está por delante: C. relativa. La C. absoluta o real será la contraria. Pregunta2: No ordenas bien, se entiende el razonamiento pero lo has mezclado. Dices que ordenas por basicidad, pero lo haces y razonas con acidez. Esa pregunta te la tacharían, aunque parezca que sepas por dónde van los tiros. El razonamiento lo vamos a hacer desde el punto de vista de la basicidad.
• Q.O.00005: Pregunta1: Está perfecta. Pregunta2: Ojo con la formulación, es trifluoro y no tricloro. Es una bobada, pero ve atenta, que es una pena. Ordenas bien, se entiende el razonamiento, pero lo vamos a desarrollar desde el punto de vista de la basicidad.
• Q.O.00006: Pregunta1: 4 centros estereogénicos!! Repasa cómo dibujar el enantiómero y el diastereoisómero. Pregunta2: Te quedas justa con el razonamiento. Ordenas bien, pero lo vamos a razonar desde el punto de vista de la basicidad.
• Q.O.00007: Pregunta1: Cuando el Sustituyente d está por delante: C. relativa. La C. absoluta o real será la contraria. Señala el carbono quiral con un *. Crea confusión a la hora de corregir. Repasa las reglas de Cahn Ingold Prelog. Pregunta2: ordenas bien. No razonas bien el apartado a). Lo haremos.
• Q.O.00008: Preunta1: Te faltan configuraciones de 2 carbonos. Pregunta2: Falta ordenar. El razonamiento está incompleto. Lo estudiaremos desde el punto de vista de la basicidad.
• Q.O.00009: Pregunta1: Repasa qué es el enantiómero y qué un diastereoisómero. Pregunta2: Ordenas bien, se entiende el razonamiento, pero lo vamos a desarrollar desde el punto de vista de la basicidad.
• Q.O.00010: Pregunta1: Está perfecta. Pregunta2: Si hablas de un efecto inductivo, señala si es atractor o donador. Ordenas bien. Razonas bien (un poco justo, pero bien). Lo haremos desde el punto de vista de la basicidad.
• Q.O.00011: No presentado. No olvides hacer el simulacro T2, 3 y 5. Estás estudiando bien y es una pena no hacer los simulacros.
• Q.O.00012: No presentado. No olvides hacer el simulacro T2, 3 y 5. Ponte al día con las clases que has perdido.
• Q.O.00013: No presentado. No olvides hacer el simulacro T2, 3 y 5. Estudia más, tienes buena intuición con la orgánica y puedes hacerlo muy bien.